人間通訊社

為提升教育義工引導及輔導知能，海峽兩岸知名的探索教育與團隊運作專門顧問郭託有，10月26日下午在新惠中寺，特別開設「惠中義工探索教育增能課程」，惠中寺教育義工群、三好幸福學堂義工老師、佛光童軍團及青年團等，共40位學員報名參與，期望能在未來以更專業的能力，帶領各會團迎向夢想。

課程開始，郭託有老師以一段讓滾動中的木球敲響木琴階梯軌道的活動為討論背景，提供所有成員思考，他說：「如果整個木球滾動完成的旋律是一個團隊共同的夢想，你在那整段旅程中，最想要扮演何種角色呢？」有人表示願意當那個一直忍受磕磕碰碰的木球，有人希望能夠在任何需要的因緣中扮演任何有需要自己去承擔的角色，青年團邱威翰則表達，希望自己能為整體團隊編出全新的旋律。

郭託有與其所帶領的「戶外采風探索教育」團隊教練群，為大家準備了所有組架木琴軌道的器材設備和工具，「安裝上去的音階，就像大家所得到的福報，但是貪多者，音階沒有空間發出聲音，那也無效。」他的提醒，發人深省。

大家分組後，汗流浹背卻也各具創意地完成自己小組所負責的一小段旋律。當眾人移動到寺外樓梯，將各組的木琴板銜接成完整的木球軌道時，由於不同段落的高低差，各組必須透過良好的溝通、妥協讓步，甚至抽掉琴管，犧牲掉自己原已排好的旋律，才能使木球不至於卡道或飛出，而順利滾過軌道。

歷經18次的調修失敗，每一次都因某一段的小瑕疵而卡關，即使已過了晚餐的時間，學員都不想放棄，甚至開始不約而同大聲稱念「消災延壽藥師佛」的聖號，祈求能夠如願成功。

耗時三個鐘頭，木球終於一路順暢到底，敲擊出的木琴旋律，雖然只是短短的10多秒，卻是集體創作的美好成果。在完成夢想的過程中，面對壓力仍然要堅持完成目標時，「你所堅持的是什麼？」郭老師在活動最後給眾人留下值得好好參悟的大哉問。

這項增能課程雖長達7個多鐘頭，但學員在分享時均表示，在課程引導的認知、眼界和技巧心法等方面，都接受到郭老師極為厚實的醍醐灌頂，受益匪淺。